INQ.SECUNDARIA

 1° AÑO Geografía: Escribir los productos domésticos que empleas en casa organizado en gráfico, mínimo 10, clasificar cuales son las que más contaminan y por qué.  Tutoría: Traer firmada la tabla de calificaciones. Inglés: Preguntar las horas a los padres, preguntas 1, 2, 3 y 7 de la actividad. Tecnología: Realizar tabla de dispositivos de comunicación en la libreta, (nombre, 2 características y función. 2° AÑO Inglés: Redactar 10 oraciones con sustantivos irregulares y con "es" (simple/continuos present), utilizar "many", "much", "a lot of" en las oraciones.  Historia: Responder ¿Qué es el virreinato? ¿Cuál fue el primer virrey? ¿Cuántos años duro el virreinato? Funciones del virrey, clases sociales, territorios que integraban durante el virreinato y ¿Cuál fue el último virrey? Matemáticas: Realizar tarea de teams y traerla el lunes, traer ejercicios impresos para trabajarlos en case y traer su cuestionario contestado para el lunes. FCE: Traer u

 1° AÑO Historia: Elabora una infografía de la huella ecológica en tu libreta con lo investigado (proyecto). Inglés: Practicar las horas con el reloj, mañana se revisará.  2° AÑO NO HAY TAREAS REGISTRADAS. 3° AÑO Educación Física: Traer guion para el panal sobre el impacto ambiental del deporte que hayan elegido. Inglés: Escribir 8 oraciones de forma comparativa acerca de sus padres.

 1° AÑO FPV: Responder ¿Porqué creemos en Dios y no debemos celebrar Halloween? 2° AÑO No hay tareas registradas. 3° AÑO ARTE: Géneros Pictóricos, realizar media cuartilla a mano sobre que géneros utilizamos al realizar una ofrenda. 

1° BIOLOGÍA: Traer un mapa de Puebla donde se identifiquen las etnias actuales. Geografía: Investigar sobre mitos y leyendas de Don Goyo y qué es un aluche. Inglés: Realizar un reloj de cartón.  2° TECNOLOGÍA: Terminar tablas de servidores de correo. 3° TECNOLOGÍA: Realizar cuadro corneil de la lectura uso del internet en México. Inglés: Redactar 6 oraciones con adjetivos cortos y 6 oraciones con adjetivos largos.

1° INGLÉS: Dibujar y escribir 8 relojes con horas, usando "to" y "past". TECNOLOGÍA: Línea del tiempo de la evolución de los dispositivos de almacenamiento digital o en la libreta. 2°  Inglés: Realizar el plural de los sustantivos y escribir oraciones (10) con el plural. FCE: Historieta de 10 elementos de movimientos sociales. 3°  TECNOLOGÍA: Realizar infografía del tema uso del internet en dígital. FCE: Realiza una entrevista a alguna persona de tu familia. TALLER LITERARIO: Traer aprendido lo que les corresponde d el cuento y traer su gorro de vela

 TODOS LOS ALUMNOS, MAÑANA (24 de octubre)  POR RALLY, VENIR DE PANTS. 1° año Biología: Visitar museo de la evolución para 1 punto extra, fecha limite 9 de noviembre.  2° año Inglés: Realizar un mapa mental con 10 sustantivos (cosas o animales. 3° año Química e integración curricular: Elaborar escrito en donde identifiquen coincidencias y diferencias entre los ensayos de "Huella Ecológica" e investigar autores que hayan escrito algo similar (fecha de entrega 30 de octubre).  Inglés: Pág. 16 y 19

2° Geografía: Investigar el suministro de agua en la C.D. de Monterrey. Física: A partir de la opinión generada en clase sobre la huella ecológica, buscar al menos 3 autores que piensen similar a su postura (del alumno). 3° Elaborar la biografía de Leonardo Da Vinci.

 1° AÑO FPV: Contestar ¿Cuáles son los 12 artículos del credo católico? y ¿Cuál es la tarea del Espíritu Santo? 2° AÑO NO HAY TAREAS REGISTRADAS 3° AÑO Artes: Lista de elementos para replicar instrumentos mostrados en clase y para la elaboración de una ofrenda con elementos reciclados y/o reutilizados. 

  En caso de estar interesados, por favor pasar con Madre Angélica o con la Hna Benilde para mayores informes.

 1° Inglés: Escribir 6 imperativos acerca de la casa. (ilustrados) 2° NO HAY TAREAS REGISTRADAS. 3°  Tecnología: Terminar práctica agenda y calculadora (Recordar guardar sus archivos habilitados para macros). Inglés: Realizar 5 oraciones en presente simple, 5 oraciones en presente progresivo acerca de los problemas de la naturaleza (pollution, endangered, animals) y solución a estos. FPV: Responder ¿Cuál es la finalidad de la creación y la misión de los ángeles? 

 1° Tecnología: Terminar dibujo de estructura lógica de las computadoras y agregar los componentes necesarios para que funcione una computadora. 2° Inglés: Realizar 8 oraciones (4 en presente simple y 4 en presente progresivo). 3° FCYE: Terminar las páginas del libro 28 a 32.

1° Historia: Investigar ¿Qué son los restos fósiles? para el lunes de la próxima semana.  Inglés: Dibujar 8 banderas de países. 2°  Artes: investigar los géneros de la danza. Tecnología: Terminar cuadros descriptivos de ejemplos de navegadores web. 3° Química: Elaborar reporte de mezclas.

 LES RECORDAMOS QUE ESTA SEMANA, NO HAY TAREAS POR EVALACIONES MENSUALES.

    1º AÑO: ARTES: Investigar dos obras musicales de distintos países del mundo 2º y 3º AÑO NO HAY TAREAS REGISTRADAS.

 1º AÑO FCE: Mapa conceptual de 8 derechos de los niños. FPV: Tema para la infografía, contestar las preguntas ¿Qué le está pasando a nuestra casa común? ¿Cuál es el significado de los colores misioneros? GEOGRAFÍA: Historieta de tipos de riesgo que sufren en tu localidad (10 cuadras). ARTES: Traer un mapamundi. 2º AÑO: FÍSICA: Entregar ensayo de proyecto. INGLÉS: Realizar su presentación personal para el día lunes (oral y escrita). 3º AÑO: HISTORIA: Terminar de contestar la tabla sobre la huella ecológica. INGLÉS: Escribir su información personal.

  IMPORTANTE:  Los alumnos que no tengan sus colegiaturas al corriente, no podrán realizar examen. Cualquier duda, comentario o situación, acercarse al área de dirección. 

1° AÑO  FPV: Contestar las preguntas acerca del Papa Francisco. 2° AÑO: ESPAÑOL: Exposición oral de la huella ecológica para el 09 de octubre. FPV: Contestar las preguntas ¿En qué fase de la creación surgieron los ángeles? ¿Porqué una parte de los ángeles dejaron de ser buenos? TECNOLOGÍA: Realizar en la libreta tabla de clasificación de dominios y uso (10). 3° AÑO: INGLÉS: Escribir 10 oraciones con verbos regulares, 5 en presente simpe y 5 en presente progresivo.

 1° AÑO TECNOLOGÍA: Entrega de proyecto el día viernes 06 de octubre en teams o USB. Realizar infografía de como influye la tecnología en la huella ecológica. 2° AÑO INGLÉS: Realizar las oraciones del día anterior en forma negativa e interrogativa. FCE: Hacer un mapa mental de las generaciones de la historia, mínimo 8 elementos. 3° AÑO NO HAY TAREAS REGISTRADAS

 Compartimos con ustedes la campaña para apoyar al Albergue del HOPSITAL DEL NIÑO POBLANO, se estará recibiendo sopas a partir de 04 al 13de octubre, en dirección escolar. "Casi todas las cosas buenas nacen de una actitud de aprecio por lo demás”. Dalai Lama.

  1ro.  Artes.- lista de elementos para adornar la rama veracruzana. Apoyarse de videos y paginas web. Inglés.- dibujar 10 acciones(verbos) INTEGRACION CURRICULAR.- Entregar la monografía del proyecto. 2do.  TECNOLOGIA.- dibujo de como funciona una dirección IP INTEGRACION CURRICULAR.- Entregar la monografía del proyecto. ARTES.- Identificar la hipérbole, la metáfora y la sinécdoque en una canción de su elección, debe ser prudente para jóvenes. INTEGRACION CURRICULAR.- Entregar la monografía del proyecto. Inglés.- Dibujar 30 verbos en su libreta para mañana.(dibujos/recortes)